dokumentation och att genom reflektion synliggörs barns lärande. De förskollärare vi intervjuade påpekade bl.a. vilka svårigheterna är med pedagogisk dokumentation samt på vilket sätt pedagogisk dokumentation gynnar alla som är en del av förskolan, det vill säga föräldrarna, pedagogerna, barnen och verksamheten.

arbete med att kartlägga och utvärdera förskolans verksamhet gentemot strävansmål med hjälp av olika utvärderingsredskap som till exempel pedagogisk dokumentation har fått en framträdande roll (a.a. s. 104).

Pedagogisk dokumentation i förskolan En studie om pedagogers resonemang kring pedagogisk dokumentation i förskolan. Pedagogical documentation in preschool A study of teachers reasoning about pedagogical documentation in preschool. Annica Projkovska Kerstin Pettersson Lärarexamen 210 hp Barndoms- och ungdomsvetenskap Slutseminarium 2013-11-08 förskollärare och övrig personal i förskolan i arbetet med att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet – allt i enlighet med förskolans läroplan. Materialet beskriver hur förskolan kan arbeta med peda-gogisk dokumentation. Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synliggöra processerna i förskolans Dokumentationen har också ett fokus, det är att verksamheten skall bedömas i meningen av hur den tillgodoser barnet att faktiskt kunna utforska de strävansmål som läroplanen satt upp för förskolan.

Dokumentation förskolan exempel

Därför kommer alltså fokus för studien att riktas mot dokumentation i förskolan för att fördjupa våra kunskaper. 1.1 Syfte och problemformulering Dokumentation!i!förskolan!innebär!att!man!på!olika!sätt,!såväl!digitalt!somanalogt,! samlar!in!information!omvad!somsker!i!verksamheten.!Exempel på dokumentation kan vara portfolio, foto, videofilmer, ljudupptagningar, intervjuer, anteckningar och dagböcker. Barn i förskolan 41 Att observera och bedöma barn i förskolan 45 Barnobservationer 45 Bedömning av utveckling och lärande 49 Pedagogisk dokumentation i förskolan 55 Pedagogisk dokumentation – ett arbetsverktyg för lärare 56 Pedagogisk dokumentation relaterat till förskolebarn 63 Sammanfattande kommentarer 70 pedagogisk dokumentation i relation till barns delaktighet, förskollärarnas egen yrkesroll och vikten av hur arbetet med den pedagogiska dokumentationen utförs. 1.1.2 Frågeställningar • Vilka syften ser förskolelärare med pedagogisk dokumentation i förskolan? • Hur menar förskollärare att de arbetar med pedagogisk dokumentation i Dokumentationen har också ett fokus, det är att verksamheten skall bedömas i meningen av hur den tillgodoser barnet att faktiskt kunna utforska de strävansmål som läroplanen satt upp för förskolan. Här kommer ett exempel på hur man kan arbeta med hjälp av pedagogisk dokumentation.

1 apr 2020 I det här samtalet får du höra tre personer som arbetar i förskolan berätta om hur de ser på dokumentation i förskolan och ge exempel på hur de

Den pedagogiska dokumentationen sätter alltså igång en kunskapsapparat. På samma sätt fungerar även andra … Stödmaterialet beskriver hur förskolan kan arbeta med pedagogisk dokumen-tation. Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet i enlighet med förskolans läroplan.

Dokumentation har varit en del i förskolans vardag allt från 2005 då Skolverket, på uppdrag av regeringen, publicerade Allmänna råd om kvalitet i förskolanDet avsnitt . som till exempel matematiska fenomen (Skolver-ket, pedagogisk dokumentation).

Förskoleappen förenklar även kommunikationen mellan förskolan och hemmet och ger såväl pedagoger, förskolechefer och föräldrar helt nya möjligheter! Med Förskoleappen kan pedagogerna enkelt de… Dokumentationen kan utformas på olika sätt till exempel genom loggbok, portfolio, foto eller film. Det viktiga är att man har ett tydligt syfte med dokumentationen Om vi tar dokumentation som exempel, menar vi att barn har inflytande då de får vara med och påverka syftet med dokumentationen, vad som dokumenteras, Detta uppfattas som en viktig del av arbetet med dokumentationen. Verksamhetschefen vid förskola ett berättar ett exempel på vad hon anser att pedagogisk. ett föremål (till exempel en elektronisk apparat, där en instruktionsbok kan ingå i Inom förskolan använder man sig av pedagogisk dokumentation, ett sätt att 5 aug 2019 Deras avhandlingar behandlar temat pedagogisk dokumentation eller på synlig dokumentation som hängt uppe i till exempel förskolans hall. Den pedagogiska dokumentationen ligger till grund för projekterandet i förskolan.

Vi kan till exempel läsa att ”Barnen ska få möjligheter att utveckla sin förmåga att iaktta och reflektera.” samt ”Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt Förskolan ska utgå från barns perspektiv, och att ge barnen inflytande i utvärderingar och dokumentation är ett sätt att verkligen göra arbetet levande. Att låta barnen dokumentera sig själva ger en ny vinkel på deras lärande och utveckling, och ibland en insyn som är svår att som pedagog att riktigt lyckas med. Det gäller oavsett om avhandlingarna bygger på genomgångar av skriftlig dokumentation i stor omfattning, på videofilmade samtal eller på synlig dokumentation som hängt uppe i till exempel förskolans hall. Det verkar också vara så att pedagoger ofta väljer att dokumentera det som kan synliggöra en i förväg bestämd process.
Inger johansson ki

beskriver hur förskolan kan arbeta med pedagogisk dokumentation som ett redskap för att synligöra processer i verksamhet och ”bedöma verksamhetens kvalitet, måluppfyllelse och utvecklingsbehov” (Skolverket, 2012).

Quiz Introduktion dokumentationsrum – förskola personal. 6 sep 2011 Syftet med att använda sig av pedagogisk dokumentation i skolan, som jag till grund för ett kontinuerligt förändrings- eller reformarbete på förskolan.
Karlstad hockey

dokumentation, pedagogisk dokumentation och det systematiska kvalitetsarbetet i förskolans praktik. Studien, som är av kvalitativ karaktär, har genomförts i tre olika förskolor som arbetar med dokumentation, pedagogisk dokumentation och systematiskt kvalitetsarbete.

Det handlar om att dokumentera det som händer mellan barn, vuxna och miljön i verksamheten, till exempel med hjälp av kamera och film eller penna och papper. Dokumentation Läroplanen för förskolan visar tydligt att dokumentation är ett viktigt arbetssätt. Där står att både förskolans kvalitet och barnens utveckling och lärande ska dokumenteras för att sedan utvärderas och analyseras (Lpfö 98/10, s.14-15).